Après neuf mois de labeur, les écoliers béninois savourent enfin leurs vacances. Jeux, dessins animés et promenades rythment leurs journées. Mais derrière cette pause bien méritée, les parents s’interrogent : comment encadrer ces moments pour qu’ils restent sains, équilibrés et profitables ?
Durant l’année scolaire, enseignants et apprenants ont bravé pluie et soleil pour atteindre les objectifs de réussite. Aujourd’hui, les écoles et collèges ferment leurs portes pour deux mois, laissant place aux loisirs, aux voyages ou simplement au repos. À Zogbodomey la petite Divine Kidjassou, 7 ans, a déjà son programme. « Chaque matin, je me brosse les dents, je prends ma douche, je mange, je joue avec mes sœurs et je regarde la télé. Quand je suis fatiguée, je dors.», dévoile-t-elle. À Bohicon, Aurel Kpétékousso, élève en classe de Ce2 dans une école catholique de la place préfère les jeux de société. « Je joue au Monopoly, aux jeux de cuisine et je regarde aussi les dessins animés.», confie-t-il. Pour les enfants, les vacances sont synonymes de liberté et de simplicité. Mais pour les parents, l’enjeu est plus grand. Il faut éviter les excès d’écrans et canaliser les loisirs. « J’ai mis un code parental sur certaines chaînes. Je les laisse jouer, mais on fait aussi des promenades. Et cette année, je leur ai promis un peu de tourisme, visiter quelques villes.», indique Franscine Vissin, mère de trois enfants rencontrée à Zogbodomey.
Spécialistes de l’éducation et coachs insistent
Les vacances ne sont pas qu’un simple temps de repos. Elles offrent aux enfants l’occasion de se détendre, mais aussi de découvrir, d’apprendre autrement et de renforcer leur autonomie. Pour que cette période devienne une opportunité de croissance, les spécialistes de l’éducation et coachs proposent qu’elle doive être planifiée, encadrée et enrichie d’activités parascolaires. Pour Marlène Capo-Chichi, coach, « l’enfant a besoin de repos, mais aussi de socialisation et de stimulation intellectuelle. C’est essentiel pour l’épanouissement de la petite enfance ». Danse, dessin, piano, tir à l’arc… autant d’activités qui permettent aux enfants de canaliser leur énergie, d’exprimer leur créativité et de renforcer leur concentration. Pour Fériol Durand, organisateur d’activités parascolaires, ces loisirs « offrent aux enfants la possibilité de découvrir la vie en groupe, d’acquérir une autonomie et de cultiver la solidarité ». Planifier les vacances ne doit pas être une décision unilatérale. Jules Dagbédé, instituteur et coach scolaire, recommande d’impliquer les enfants : « Vous leur demandez ce qu’ils souhaitent faire, puis vous harmonisez les choix. Cela leur apprend à organiser leur temps et à comprendre la logique derrière les décisions parentales. »
Initier à la responsabilité
Les vacances sont aussi l’occasion d’initier les enfants à de nouvelles expériences, y compris des activités productives. Dodji Aballo, spécialiste en éducation, rappelle que « dès le bas âge, il faut habituer les enfants à travailler, à essayer, à se tromper et à corriger leurs erreurs ». Pour éviter une rentrée difficile, les spécialistes conseillent de consacrer une heure par jour à la relecture des cours, aux exercices ou à la lecture. Une routine légère qui permet de rafraîchir la mémoire sans pression. En conclusion, experts et parents s’accordent sur le fait qu’une bonne organisation est indispensable pour transformer les vacances en période d’épanouissement. Entre encadrement parental, activités ludiques et découvertes, ces semaines doivent rester un temps de repos mais aussi d’apprentissage discret.
Zéphirin Toasségnitché
