Accueillie avec ferveur dans les établissements visités,  Véronique Tognifodé a été chaleureusement saluée pour son approche participative. Les enseignants ont exprimé leur reconnaissance pour cette proximité institutionnelle et ont souligné la portée symbolique et stratégique de sa présence sur le terrain. Les réflexions pédagogiques de cette rentrée s’articulent autour de deux axes prioritaires. Dans l’Enseignement secondaire général (Esg), elles évoquent « L’éducation inclusive ». Mais au niveau de  l’enseignement secondaire général, elles parlent de « l’état des lieux, enjeux et perspectives »  Une orientation claire vers une école ouverte à tous, sensible aux vulnérabilités, et porteuse de cohésion sociale. Dans l’Enseignement technique et la formation professionnelle (Etfp), il a été question de « la thématisation  des lycées techniques et professionnels : enjeux et perspectives » Un pas décisif vers la professionnalisation des parcours, en phase avec les besoins du marché du travail et les priorités nationales de développement.

Déployées dans les 143 centres pédagogiques du pays, ces journées permettent une synergie nationale des encadreurs pédagogiques, via le Réseau d’encadrement et d’animation pédagogiques (Reap), désormais renforcé pour porter le souffle nouveau des réformes à la base. Partout où elle est passée, Véronique Tognifodé  a réaffirmé la volonté du Gouvernement de bâtir une école plus juste, plus exigeante et profondément ancrée dans les réalités socioéconomiques nationales. Elle a mis en lumière l’importance capitale des enseignants comme piliers du système éducatif et les a appelés à maintenir leur engagement dans la mise en œuvre des réformes structurelles. Après les échanges à bâtons rompus, le ministre à exhorté les enseignants acteurs incontournables de l’éducation et de la formation de l’élite de demain à la conscience professionnelle. « Enseignants du Bénin, vous êtes les bâtisseurs silencieux de notre avenir commun. L’avenir se prépare dans vos salles de classe. Je vous fais confiance ! » Un message fort qui résonne comme une invite au respect de la déontologie de la fonction enseignante.  Par ce geste et ces paroles, elle ancre la rentrée 2025-2026 sous le sceau de la rigueur pédagogique, du dialogue constructif et de l’espérance active.

Zéphirin Toasségnitché