Les enseignants de la maternelle et du primaire ont célébré, le mercredi 10 septembre 2025, dans toutes les circonscriptions scolaires du Zou, les journées pédagogiques. A Abomey, c’est le complexe scolaire de Hountondji qui a abrite les travaux de réflexion par atelier.
Harmoniser les pratiques pédagogiques, renforcer la cohésion professionnelle et préparer efficacement la reprise des classes. C’est le principal objectif qui motive l’organisation par le Ministère des enseignements maternelle et primaire (Memp) à travers l’institut national de formation et de recherche en éducation (l’Infré), au profit de tous les enseignants. Elle constitue de ce fait une étape incontournable du calendrier scolaire national, permettant aux acteurs du système éducatif de revisiter les méthodes d’enseignement et de partager de nouvelles orientations pour l’année à venir. En prélude donc à cette activité, une séance de concertation s’est tenue dans la salle de conférence la circonscription scolaire d’Abomey où les responsables des unités pédagogiques et leurs adjoints, les directeurs d’école et les conseillers pédagogiques se sont appropriés du contenu de la thématique de cette année qui le numérique au service de l’apprentissage. Pour le Conseiller pédagogique à la tête de la zone1 d’Abomey Edgar Brice Ayihouènonsè, la journée pédagogique a été pensée afin d’outiller davantage les enseignants et enseignantes sur l’utilisation des ressources numériques et leurs rendement scolaire suivi de quelques recommandations afin qu’ils abordent l’année scolaire avec beaucoup plus d’efficacité et de d’efficience» a-t-il expliqué. Dans son intervention, le conseiller pédagogique rappelle que les préoccupations d’ordre social des enseignants ne sont pas occultées lors des échanges. «Les thèmes des journées pédagogiques ne sont pas choisis au hasard » a souligné Marcel Sinzogan, le Chef de la circonscription scolaire d’Abomey. Ils sont souvent proposés en fonction des besoins exprimés par les acteurs du système éducatif. Durant la séance, ils auront à décortiquer la thématique en faisant ressortir ses avantages et ses inconvénients en mettant l’accent sur les suggestions quant à l’utilisation des services du numérique dans le processus d’apprentissage et de l’évaluation des apprenants.
Judicaël Davo (Stag.)
